2.“读”这部分包括完型填空和阅读理解。完型填空要求考生具有篇章意识，通过审查固定搭配、上下文互相指代、照应等进行逻辑推理和选择。今年阅读理解试题比例较大，分选择和回答两种题型。语篇的题材和体裁多，有书信、广告等应用文体或写人叙事的记叙文体。说明中指出的“除教材外课外阅读量应累计达到5万词以上”是要求学生多练习来丰富英语词语、增强在不同语境中领会词汇的确切含义，提高接收、理解和处理信息的能力。在答题时应针对所给的问句和问句的类型如：W hat’s the m ain idea of the text？（文章的主旨和大意）或T he boy wasn’t pleased w ith his brother，washe？（文章的细节）用适当的契合原文涵义的词句来解答。还要注意时态、搭配、主谓一致等。
Y ou can point to the part you are interested in on the screen w ith a＿＿．A mouse B menu C keyboard D screen（下转B3版）
5.“语法”的考查要求逐步减低，要求学生能正确理解大纲附表中所列的语法项目。强调运用语言知识和语法的功能，而不是语法形式本身。如：I w ould lik e to stay．I w ouldn’t lik e to go out．（变复合句）I w ould lik e to＿＿＿＿＿＿＿＿g oing out．
6.“功能与话题”部分要求学生在通读全文弄清话题内容，运用逻辑推理，上下对照分析句子间的联系。如：A：＿＿＿＿＿？B：I＿＿＿＿＿a sweater for myson．．
A：＿＿＿＿＿this blue one？B：I’m afraid it’s too dark，＿＿＿＿＿？
网友评论：（只显示最新10条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！）